เก่ง-ดี-มีงานทำ

เก่ง–ดี–มีงานทำ เป็นคุณสมบัติที่ผู้คนในแวดวงการศึกษาจังหวัดสุรินทร์อยากเห็นในตัวเด็กๆ 

“จะทำอย่างไรให้โรงเรียนที่ขึ้นต้นด้วยคำว่า โรงเรียนบ้าน…. โรงเรียนวัด…. มีมาตรฐานเท่ากับโรงเรียนที่ขึ้นต้นและลงท้ายด้วยคำว่า โรงเรียนอนุบาล….  วิทยาคม  และวิทยาคาร ระบบการศึกษาจะทำอย่างไรเพื่อลดความเหลื่อมล้ำที่ยังมีอยู่ในสังคมไทย ” นางทรงลักษณ์ วรภัย รองผู้ว่าราชการจังหวัดสุรินทร์ กล่าวบนเวทีกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ สานพลังภาคีเครือข่ายปิดช่องว่างความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาพื้นที่จังหวัดสุรินทร์

เป็นเวทีที่จัดโดยกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) เพื่อเชื่อมโยงกลยุทธ์การทำงานกับทุกภาคส่วนในพื้นที่จังหวัดตัวแบบสร้างความเสมอภาคทางการศึกษา  15 จังหวัดทั่วประเทศไทย โดยจังหวัดสุรินทร์เป็น 1 ใน 15 จังหวัดตัวแบบของ กสศ.

 จังหวัดสุรินทร์ ขับเคลื่อนเรื่องการศึกษาการศึกษาเชิงพื้นที่เพื่อลดความเหลื่อมล้ำ ร่วมกับกสศ.มาตั้งแต่ ปี 2556  จนถึงปัจจุบัน ความเข้มแข็งของเครือข่ายในพื้นที่ ซึ่งกระจายอยู่ทั่วทั้งจังหวัดเกิดเป็นเครือข่ายที่เรียกกันว่า ปัญจภาคี

ส่วนโครงการของ กสศ.ที่เข้ามาปิดช่องว่างความเหลื่อมด้านการศึกษาในทุกช่วงวัยภายในจังหวัดสุรินทร์มีทั้ง โครงการจัดการศึกษาเชิงพื้นที่เพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา ระบบหลักประกันโอกาสทางการศึกษาและเงินอุดหนุนอย่างมีเงื่อนไข(ทุนเสมอภาค)

โครงการครูรัก(ษ์)ถิ่น  โครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง(TSQP)  โครงการครูรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี โครงการทุนนวัตกรรมสายอาชีพชั้นสูง และโครงการส่งเสริมโอกาสทางการเรียนรู้และพัฒนาทักษะเยาวชนนอกระบบ

มีโอกาสได้ไปโรงเรียนบ้านตะเคียนกูยวิทยา อ.สำโรงทาบ จังหวัดสุรินทร์ ซึ่งเป็นโรงเรียนในโครงการพัฒนาตนเอง หรือ  TSQP  ซึ่งมีนักเรียน 347 คน ครู 15 คน  นายสุเทพ แปลงทัพ ทำหน้าที่ผู้อำนวยการโรงเรียน บรรยากาศในโรงเรียนเต็มไปด้วยความกระตือรือร้นมีชีวิตชีวา เด็กๆ ยกมือไหว้ทักทายแขกผู้มาเยือน เห็นได้ชัด คือทักษะในสื่อสาร ทุกคนกล้าที่จะทักทายและพูดคุยกับคนแปลกหน้าอย่างมีมารยาท

โรงเรียนบ้านตะเคียนกูยวิทยา  เป็นโรงเรียนที่มีเอกลักษณ์วัฒนธรรมกูย (ส่วย) ชัดเจน  เด็กๆ ค้นพบฐานความรู้และวัฒนธรรมในชุมชนผ่านการ”แซวผ้า” ชาวกูย  หรือการด้นผ้าที่เป็นอัตลักษณ์เฉพาะ  จนกลายมาเป็นสินค้าทั้งเสื้อ หมวก กระเป๋า ปกสมุด ซึ่งจะนำขึ้นจำหน่ายบน Shopee เร็ว ๆ นี้ ในชื่อแบรนด์ KUI’s

ดร.สมคิด แก้วทิพย์ ผู้จัดการโครงการทุนพัฒนาอาชีพและนวัตกรรมที่ใช้ชุมชนเป็นฐาน  บอกว่า  การลงมาดูพื้นที่ทำให้ได้แรงบันดาลใจ เห็นคุณค่าของงานที่กำลังช่วยกันทำ ซึ่งเป็นความท้าทาย  กสศ.เชื่อมโยงและบูรณาการตั้งแต่เด็กจนถึงผู้สูงวัย ผู้พิการ   จังหวัดสุรินทร์ เป็นพื้นที่ตัวแบบที่น่าสนใจว่าจะออกแบบการเชื่อมโยงอย่างไรให้นำไปสู่การเปลี่ยนเชิงระบบ

บนเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ตลอดทั้ง 3 วัน ใน 3 พื้นที่ ผู้คนในแวดวงการศึกษาต่างเห็นพ้องต้องกันว่า  การทำงานแบบปัญจภาคี เป็นตัวช่วยสำคัญในพื้นที่ ทำงานบนฐานของชุมชน     ใช้การศึกษาทั้งในและนอกระบบ เป็นเครื่องมือหลักลดความเหลื่อมของกลุ่มเป้าหมายทุกช่วงวัย  เพื่อนำไปสู่เป้าหมาย เก่ง–ดี–มีงานทำ